• для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет — 13 занятий в неделю,
продолжительностью не более 30 мин.
3.3. В группах раннего возраста допускается проводить одно занятие в
первую и одно занятие во вторую половину дня. В теплое время года
максимальное число занятий проводится на участке во время прогулки.
3.4. Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня
в младших и средних группах не превышает 2-х (30 и 40 мин. соответственно), а
в старшей и подготовительной — 3-х занятий (45 мин. и 1,5 часа
соответственно).
3.5. Перерыв между занятиями составляет не менее 10 мин. В середине
занятия проводятся физкультурные минутки. В середине непосредственно
образовательной
деятельности
статического
характера
проводятся
физкультурные минутки.
3.6. Занятия, требующие повышенную познавательную активность
умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину
дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить
физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т.д.
3.7. Непосредственно образовательная деятельность по физическому
развитию осуществляется во всех возрастных группах 3 раза в неделю, из них
один раз в неделю на улице.
3.8. В середине учебного года (декабрь — январь) организуются
недельные каникулы, во время которых непосредственно образовательная
деятельность не проводится. Занятия проводятся в игровой форме (в виде
викторин, дидактических игр, праздников, развлечений, драматизаций и т.п.).
3.9. В летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется
проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и
др. во время прогулки.
3.10. Непосредственно образовательная деятельность с детьми проводится
воспитателями в групповых комнатах. Музыкальные и физкультурные занятия
проводятся в группах.
4. Ответственность
4.1. Администрация дошкольного образовательного учреждения,
воспитатели,
младшие
воспитатели,
педагоги-специалисты
несут
ответственность за жизнь, здоровье детей, реализацию в полном объеме
учебного плана, качество реализуемых образовательных программ,
соответствие применяемых форм, методов и средств организации
образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям
детей.
4.2. Программы, методики и режимы воспитания и обучения в части
гигиенических требований допускаются к использованию при наличии
санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным
правилам.
