Цель проекта: формировать культурно-гигиенические навыки у детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) в повседневной жизни в детском саду и в семье.

Задачи:
• способствовать осмыслению детьми и родителями необходимости соблюдения правил личной гигиены;
• познакомить с алгоритмом выполнения культурно-гигиенических навыков;
• приучать детей следить за своим внешним видом, продолжать формировать умение правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, уши; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расчёской и носовым платком;
• формировать простейшие навыки поведения за столом: правильно пользоваться столовой и чайной ложками, вилкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать с полным ртом.
• создавать условия для развития умений у детей самостоятельно использовать полученные навыки в повседневной жизни в детском саду и дома;
• формировать потребность у детей в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни в детском саду и дома.
За время реализации проекта были проведены занятия на темы: «Мыло и вода наши лучшие друзья», «Подбери предметы личной гигиены». Ребятам был показан алгоритм мытья рук, как правильно держать ложку. С детьми разучили потешки «Водичка, водичка…», «Мойся мыло не ленись», читали художественную литературу К.Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая».
За время работы над проектом дети учились самостоятельно закатывать рукава перед мытьем рук, аккуратно мыть руки, вытираться своим полотенцем, пользоваться носовым платком, рассказывать потешки об умывании, сопровождая действия текстом. Было проведено родительское собрание на тему проекта, на котором было решено, что формирование у детей культурно- гигиенических навыков является одной из важнейших задач воспитания, для того чтобы ее реализовать успешно требуются следующие условия: непрерывность воспитательного процесса, активное участие родителей в процессе воспитания и закрепление полученных навыков в детском саду